CareLit Fachartikel

Nonverbale Kommunikation im Unterricht

Westhof, S. · PADUA · 2021 · Heft 6 · S. 161 bis 165

Dokument
556827
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Westhof, S.
Ausgabe
Heft 6 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
161 bis 165
Erschienen: 2021-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000619

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Die Vermittlung von Lerninhalten ist vordergründig der wichtigste Aspekt im Unterricht. In der Praxis wird jedoch rasch deutlich, dass zielführendes Agieren vor und mit den Lernenden maßgeblich von bewusstem Umgang mit nonverbaler Kommunikation abhängt. Erst die so erreichte Akzeptanz macht erfolgreichen Unterricht möglich.

Schlagworte

nonverbale Kommunikation Unterricht Lerninhalte Akzeptanz Lernende zielführendes Agieren Communication Nonverbal Education Teaching Learning Acceptance Student PADUA