CareLit Fachartikel

Kurzpausen und Konzentrationsleistung

Schröter, A.; Paridon, H. · PADUA · 2021 · Heft 2 · S. 15 bis 19

Dokument
556842
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Schröter, A.; Paridon, H.
Ausgabe
Heft 2 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
15 bis 19
Erschienen: 2021-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000590

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Zahlreiche Erkenntnisse der Neurowissenschaften sind eher im Bereich der Grundlagenforschung einzuordnen, so dass sie sich nicht direkt auf praktische Anwendungen im Unterricht übertragen lassen. Genau dies ist aber für das Lehrerhandeln essenziell. Der folgende Beitrag verknüpft kognitionswissenschaftliche Forschungsergebnisse und praktisches Unterrichtshandeln im Bereich der Aufmerksamkeit, die eine wichtige Voraussetzung für effektives Lernen darstellt. Es geht um die Frage, inwiefern verschiedene Übungen die Konzentrationsleistung steigern können.

Schlagworte

Kurzpausen Konzentrationsleistung Neurowissenschaften Grundlagenforschung Lehrerhandeln kognitionswissenschaftliche Forschung Aufmerksamkeit effektives Lernen Übungen Attention Learning Neurosciences Cognitive Science Teaching Educational Psychology PADUA