CareLit Fachartikel

Schulungskonzept für Lernbegleitende auf interprofessionellen Ausbildungsstationen

Bode, S.F.; Hinrichs, J.; Ballnus, R.; Straub, C.; Mette, M. · PADUA · 2021 · Heft 2 · S. 45 bis 50

Dokument
556845
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Bode, S.F.; Hinrichs, J.; Ballnus, R.; Straub, C.; Mette, M.
Ausgabe
Heft 2 / 2021
Jahrgang 16
Seiten
45 bis 50
Erschienen: 2021-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000595

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Interprofessionelle Ausbildungsstationen (IPAs) ermöglichen Lernenden verschiedener Gesundheitsberufe gemeinsame Verantwortungsübernahme für Patient_innen. Hierfür ist eine fachliche und interprofessionelle Lernbegleitung erforderlich. Nach den Schulungskonzepten der IPAs in Freiburg und Mannheim wurde ein, auch auf andere Standorte übertragbares, Konzept für eine Lernbegleitungsschulung auf IPAs entwickelt.

Schlagworte

interprofessionelle Ausbildungsstationen Lernbegleitung Gesundheitsberufe Schulungskonzept Patient_innen Freiburg Mannheim Interprofessional Relations Education Medical Health Personnel Patient Care Team Curriculum Professional Competence PADUA