CareLit Fachartikel

„Meinen ersten Frühdienst werde ich nie vergessen …“

Winter, C. · PADUA · 2020 · Heft 9 · S. 202 bis 208

Dokument
556861
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Winter, C.
Ausgabe
Heft 9 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
202 bis 208
Erschienen: 2020-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000567

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Die generalistischen Rahmenpläne fordern Lehrende und Anleitende dazu auf, Lernsituationen zu entwickeln, in denen Auszubildende emotionale Erlebnisse aus der Pflegepraxis reflexiv bearbeiten. Basierend auf empirischen Ergebnissen wird ein Konzept vorgestellt, das in sechs Lerneinheiten exemplarische Gestaltungsmöglichkeiten subjektiv bedeutsamer Lernprozesse aufzeigt, damit Erlebnisse zu Erfahrungen werden.

Schlagworte

Frühdienst Pflegepraxis emotionale Erlebnisse reflexive Bearbeitung Lernsituationen Ausbildung Education Nursing Emotions Experience Reflection Learning Curriculum PADUA