CareLit Fachartikel

Den Operatoren auf der Spur

Leufgen, B.; Wulfhorst, B.; Schenk, O. · PADUA · 2020 · Heft 9 · S. 235 bis 241

Dokument
556864
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Leufgen, B.; Wulfhorst, B.; Schenk, O.
Ausgabe
Heft 9 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
235 bis 241
Erschienen: 2020-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000572

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Die 68 verwendeten Operatoren der konkretisierten Kompetenzen aus der Anlage 2 PflAPrV (2018) wurden anhand einer semiotischen Analyse gedeutet und hinsichtlich der entsprechenden sprachlich-kognitiven Operationen den Anforderungsbereiche I-III zugeordnet. Die Operatorenbeschreibung und -Kategorisierung kann bei der Erarbeitung schulinterner Curricula zur Umsetzung der Kompetenzorientierung als Hilfestellung genutzt werden.

Schlagworte

Operatoren Kompetenzen semiotische Analyse sprachlich-kognitive Operationen Anforderungsbereiche Curricula Kompetenzorientierung Educational Measurement Competency-Based Education Curriculum Semiotics Cognitive Processes PADUA