CareLit Fachartikel

„Das Management muss das Bildungskonzept unterstützen“

Key, M.; Boiteux, N.; Geser, D.; Küng, R.; Schieber, I.; Schürmann, S.; Panfil, E. · PADUA · 2020 · Heft 9 · S. 221 bis 228

Dokument
556865
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Key, M.; Boiteux, N.; Geser, D.; Küng, R.; Schieber, I.; Schürmann, S.; Panfil, E.
Ausgabe
Heft 9 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
221 bis 228
Erschienen: 2020-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000570

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Um die Qualität der praktischen Ausbildung sicherzustellen, wurde im Universitätsspital Zürich (USZ) 2009 mit der „Lernund Arbeitsgemeinschaft“ (LAG) ein Organisationskonzept und damit verbindliche Rahmenbedingungen für die praktische Ausbildung entwickelt (Panfil, Küng, Zürcher & Key, 2017). Andere Spitäler in der Deutschschweiz haben das Konzept der LAG vom USZ übernommen, an die institutionseigenen Rahmenbedingungen adaptiert und implementiert mit dem Ziel, die Lernund Ausbildungsqualität zu optimieren.

Schlagworte

Management Bildungskonzept praktische Ausbildung Universitätsspital Zürich Lern- und Arbeitsgemeinschaft Qualitätsoptimierung Education Quality Assurance Hospitals Training Organizational Culture PADUA