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Die Aufnahme der generalistischen Pflegeausbildung in die Schulgesetze der Länder – Ein Werk ahnungsloser Kultusbürokraten oder Ausdruck gesellschaftlicher Anerkennung?

Arens, F. · PADUA · 2020 · Heft 2 · S. 51 bis 55

Dokument
556890
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Arens, F.
Ausgabe
Heft 2 / 2020
Jahrgang 15
Seiten
51 bis 55
Erschienen: 2020-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000535

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Die Niedersächsische Landesregierung beabsichtigt die Aufnahme der neuen Pflegeausbildung in das Niedersächsische Schulgesetz, wie dies bereits für die Altenpflegeausbildung seit Jahrzehnten erfolgreich praktiziert wird. Damit bietet sich die große Chance einer schulrechtlichen und schulfachlichen Gleichstellung innerhalb der beruflichen Bildung und hierüber gesellschaftliche Anerkennung. Die Auswirkungen sind für eine zukunftsorientierte Berufsbildung produktiv aufzugreifen.

Schlagworte

Pflegeausbildung Schulgesetz Niedersachsen Altenpflege berufliche Bildung gesellschaftliche Anerkennung Education Nursing Nursing Education Health Policy Social Recognition Vocational Education State Government PADUA