CareLit Fachartikel

E-Learning in der betrieblichen Fortund Weiterbildung

Kunz, A.; Koch, S. · PADUA · 2019 · Heft 9 · S. 249 bis 254

Dokument
556904
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Kunz, A.; Koch, S.
Ausgabe
Heft 9 / 2019
Jahrgang 14
Seiten
249 bis 254
Erschienen: 2019-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000510

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Digitale Medien zu Lehrund Lernzwecken in der betrieblichen Weiterbildung bieten enorme Potenziale und Perspektiven. Gleichzeitig stellen sie die Anwender vor Herausforderungen, die sich hemmend auf ihre Nutzungsabsicht auswirken können. Soziale, organisatorische und individuelle Voraussetzungen haben einen entscheidenden Einfluss auf eine erfolgreiche Nutzung digitaler Lernangebote. Diese Untersuchung beschäftigt sich mit der Intention beruflich Pflegender am Klinikum der Universität München (KUM) gegenüber digitalen Lernangeboten.

Schlagworte

E-Learning betriebliche Weiterbildung digitale Medien Lernangebote Nutzungsabsicht Herausforderungen soziale Voraussetzungen organisatorische Voraussetzungen individuelle Voraussetzungen Pflegeberufe Education Distance Continuing Education Adult Education Nursing Digital Media