CareLit Fachartikel

Patientenedukation in der Pflege – Themensammlung & Unterrichtsvorschläge (Teil 4)

Zegelin, A.; Sunder, N.; Segmüller, T. · PADUA · 2019 · Heft 7 · S. 197 bis 202

Dokument
556909
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Zegelin, A.; Sunder, N.; Segmüller, T.
Ausgabe
Heft 7 / 2019
Jahrgang 14
Seiten
197 bis 202
Erschienen: 2019-07-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000500

Zusammenfassung

Zusammenfassung. In den vorangegangenen drei Beiträgen dieser Artikelserie wurden bereits theoretische Fundierungsaspekte, Übernahmeerfordernisse, Settings, spezifische Besonderheiten, relevante Interventionsstrategien und Prozesse, verdeutlichende Beispiele sowie pflegewissenschaftlich begründete Edukationsund Unterstützungskonzepte gegeben. Im letzten Artikelteil wird Ihnen eine bunt gemischte Ideensammlung unterbreitet, die Sie im besten Fall dazu anregt, sich der Vermittlung des Themas Patientenedukation in Ihrer Berufspraxis ganz konkret anzunehmen.

Schlagworte

Patientenedukation Pflege Unterrichtsvorschläge Interventionsstrategien Edukationskonzepte Unterstützungskonzepte Patient Education Nursing Educational Strategies Health Education Nursing Care Patient Support PADUA