CareLit Fachartikel

Veränderungen als Herausforderung für Pflegeschulen

Hatziliadis, M. · PADUA · 2019 · Heft 7 · S. 155 bis 160

Dokument
556914
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Hatziliadis, M.
Ausgabe
Heft 7 / 2019
Jahrgang 14
Seiten
155 bis 160
Erschienen: 2019-07-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000494

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Die Einführung der generalistischen Pflegeausbildung wird die Pflegeschulen und die Pflegeausbildung verändern. Ob sie qualitativ eine Verbesserung bedeutet und später rückblickend als ein Meilenstein der Professionalisierung des Pflegeberufs bezeichnet werden kann, wird davon abhängen, ob es den Schulleitungen gelingt, den Veränderungsprozess zu steuern und günstige Rahmenbedingungen für Veränderungen zu schaffen und Lehrende bereit sind miteinander zu kooperieren.

Schlagworte

Pflegeausbildung Pflegeschulen Veränderungsprozess Professionalisierung Schulleitungen Kooperation Rahmenbedingungen Education Nursing Nursing Education Professionalism Educational Change Schools Leadership PADUA