CareLit Fachartikel

Interprofessionelle Ausbildung in den Gesundheitsberufen

Fleischmann, N.; Eichner, I.; Simmenroth, A.; Zarnack, F.; Müller, C. · PADUA · 2017 · Heft 11 · S. 330 bis 336

Dokument
556968
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Fleischmann, N.; Eichner, I.; Simmenroth, A.; Zarnack, F.; Müller, C.
Ausgabe
Heft 11 / 2017
Jahrgang 12
Seiten
330 bis 336
Erschienen: 2017-11-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000399

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Interprofessionelles Lernen wird als effektive Maßnahme zur Förderung der Zusammenarbeit der Berufsgruppen und Verbesserung der Patientenversorgung diskutiert. Praktische Fertigkeiten zum Thema Diabetes mellitus, wie z. B. die Blutzuckermessung, sind Lerninhalt im Medizinstudium und in der beruflichen Ausbildung der Gesundheitsund (Kinder-) Krankenpflege (GKIP). In der hier vorgestellten Lehreinheit leiten Auszubildende die Medizinstudierenden in praktischen Fertigkeiten an und werden von diesen als Experten erlebt.

Schlagworte

interprofessionelles Lernen Gesundheitsberufe Zusammenarbeit Patientenversorgung Diabetes mellitus Blutzuckermessung Medizinstudium berufliche Ausbildung (Kinder-) Krankenpflege praktische Fertigkeiten Interprofessional Relations Education Medical Blood Glucose Nursing Health Personnel