CareLit Fachartikel
Die Problemlöser von Morgen
Scheerer, M.; Morgenstern, U. · PADUA · 2017 · Heft 5 · S. 211 bis 215
Dokument
556982
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung. Damit künftige Gesundheitsund Krankenpfleger / innen in der Lage sind, problemorientierte Lösungen für komplexe Situationen im interdisziplinären Team generieren zu können, gewinnt das problemorientierte Lernen (POL) an Bedeutung in den Berufsschulen. Untersucht wurde die aktuelle Anwendung in der Gesundheitsund Krankenpflegeausbildung, wobei Defizite aufgedeckt und ein Fortbildungsbedarf konkretisiert wurde.
Schlagworte
Gesundheits- und Krankenpflege
problemorientiertes Lernen
interdisziplinäres Team
Ausbildung
Fortbildungsbedarf
Defizite
Nursing
Education
Problem-Based Learning
Interdisciplinary Communication
Professional Competence
Training
PADUA
