CareLit Fachartikel

Praxisorientiert und interprofessionell

Hemberger, C.; Morgenstern, U. · PADUA · 2017 · Heft 1 · S. 53 bis 58

Dokument
557009
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Hemberger, C.; Morgenstern, U.
Ausgabe
Heft 1 / 2017
Jahrgang 12
Seiten
53 bis 58
Erschienen: 2017-01-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000350

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Durch eine subjektive Kompetenzeinschätzung von Studierenden der Medizinpädagogik vor und nach einem praxisorientierten, interprofessionell gestalteten Modul Fachdidaktik wurde der pädagogische Kompetenzerwerb im Bereich „Unterrichten“ ermittelt.

Schlagworte

Medizinpädagogik praxisorientiert interprofessionell Fachdidaktik Kompetenzerwerb Unterrichten Education Medical Interprofessional Relations Competence Teaching Curriculum PADUA