CareLit Fachartikel

Anleitung im Erleben der Studierenden

Steffan, S.; Knoch, T. · PADUA · 2015 · Heft 1 · S. 263 bis 269

Dokument
557064
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Steffan, S.; Knoch, T.
Ausgabe
Heft 1 / 2015
Jahrgang 10
Seiten
263 bis 269
Erschienen: 2015-01-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000270

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Zunehmend werden an Hochschulen duale bzw. ausbildungsbegleitende Pflegestudiengänge angeboten. Die Hochschulen als dritter Lernstandort der Pflegeausbildungen betreten damit ein bislang wenig erforschtes Feld. Schwierigkeiten der praktischen Ausbildung sind seit Jahren bekannt. Problemzentrierte Interviews vom Sommer 2014 sollten klären, wie dual Studierende des „Gesundheitsund Pflegemanagements“ ihre praktische Ausbildung erleben und welche Wünsche sie haben.

Schlagworte

duale Studiengänge Pflegeausbildung Hochschulen praktische Ausbildung Gesundheitsmanagement Studierende Wünsche Education Nursing Nursing Education Health Services Student Clinical Competence Educational Measurement PADUA