CareLit Fachartikel

Expertenschmiede Primäre Pflege

Holzleitner, M. · PADUA · 2015 · Heft 4 · S. 115 bis 117

Dokument
557093
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Holzleitner, M.
Ausgabe
Heft 4 / 2015
Jahrgang 10
Seiten
115 bis 117
Erschienen: 2015-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000243

Zusammenfassung

Wie kann man Verantwortungsübernahme im Sinne der Primären Pflege bereits in der Ausbildung fördern? Sowohl im Theorieunterricht wie auch in der praktischen Ausbildung gibt es vielfältige methodische Möglichkeiten. Um Theorie und Praxis zu verknüpfen ist agieren in einer möglichst berufsbezogenen Lernumgebung einschließlich einer gezielten Reflexion bedeutsam. Die Schülerinnen und Schüler des Abschlusskurses SayaBantu konnten mit Hilfe von Laienschauspielern verantwortliches Handeln als Primäre Pflegekräfte in fallbeispielbezogenen Rollenspielen erproben.

Schlagworte

Primäre Pflege Verantwortungsübernahme Ausbildung Theorieunterricht praktische Ausbildung Lernumgebung Reflexion Rollenspiele Primary Health Care Education Nursing Role Playing Reflection Training Nursing Education PADUA