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Gemeinsam geht's besser

Fischer, R. · PADUA · 2014 · Heft 6 · S. 131 bis 138

Dokument
557124
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Fischer, R.
Ausgabe
Heft 6 / 2014
Jahrgang 9
Seiten
131 bis 138
Erschienen: 2014-06-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000180

Zusammenfassung

Berufliche Kompetenz, berufliche Identitätsentwicklung und Lernortkooperation: Was haben diese drei Faktoren miteinander zu tun? Die Ergebnisse einer Untersuchung mit rund 500 Auszubildenden und Studierenden in der Gesundheitsund Krankenpflege zeigen, wie wichtig eine gute Zusammenarbeit zwischen den beiden Lernorten Schule und Praxis für die Entwicklung beruflicher Identität – und damit indirekt auch für berufliche Kompetenzentwicklung – ist.

Schlagworte

berufliche Kompetenz berufliche Identitätsentwicklung Lernortkooperation Gesundheits- und Krankenpflege Zusammenarbeit Ausbildung Professional Competence Identity Educational Cooperation Nursing Students Vocational Education PADUA