CareLit Fachartikel
Eine "lernende Schule" werden
Staudinger, . · PADUA · 2012 · Heft 6 · S. 127 bis 131
Dokument
557228
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Ein Schulprogramm zu entwickeln, hilft nicht nur, das Lehrund Lernverständnis zu klären. Es regt auch Teamund Organisationsprozesse an. Welche Kompetenzen und Konzepte fördern ein optimales Ergebnis?
Schlagworte
lernende Schule
Schulprogramm
Lehrverständnis
Lernverständnis
Teamprozesse
Organisationsprozesse
Kompetenzen
Konzepte
Education
Educational Measurement
Educational Psychology
School Health Services
School Organization
PADUA