CareLit Fachartikel

Aktionslernen in Theorie und Praxis

Engelhardt, M.; Martin, J.S. · PADUA · 2012 · Heft 2 · S. 12 bis 18

Dokument
557257
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PADUA
Autor:innen
Engelhardt, M.; Martin, J.S.
Ausgabe
Heft 2 / 2012
Jahrgang 7
Seiten
12 bis 18
Erschienen: 2012-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000034

Zusammenfassung

Aktionslernen ist eine erfahrungsbasierte Gruppenmethode, die auf der kollegialen Reflexion von real anstehenden Problemen beruht. Unmittelbares Ziel der Reflextion ist immer die Umsetzung von Handlungsschritten - also konkrete Aktion. Zweites Ziel ist das Lernen durch eben diese Handlungen und die erneute Reflextion der Resultate. Die Verbesserung von Leadership-Kompetenzen und Organisationsentwicklung gehen im Aktionslernen Hand in Hand.

Schlagworte

Aktionslernen Gruppenmethode kollegiale Reflexion Handlungsschritte Lernen Leadership-Kompetenzen Organisationsentwicklung Erfahrung Problemlösung Action Learning Leadership Organizational Development Reflection Problem Solving Group Processes PADUA