CareLit Fachartikel

Lehrpersonen als Unterstützer, Begleiter und Partner

Psychiatrische Pflege · 2018 · Heft 12 · S. 15 bis 19

Dokument
557587
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychiatrische Pflege
Autor:innen
–
Ausgabe
Heft 12 / 2018
Jahrgang 3
Seiten
15 bis 19
Erschienen: 2018-12-01 00:00:00
ISSN
2297-6965;2297-6973
DOI
10.1024/2297-6965/a000215

Zusammenfassung

Zusammenfassung. Fragen von Nähe und Distanz werden für Auszubildende in den Pflegeberufen als drängend beschrieben. Der Pflegepädagoge Gerhard Schoßmaier stellt ein Modell vor, wie Auszubildende sensibler mit sich umzugehen lernen.

Schlagworte

Pflegeausbildung Homeschooling Lockdown Auszubildende Lehrpersonen Erfahrungen theoretische Ausbildung Podcast Education Nursing COVID-19 Distance Education Student Experience Educational Technology Qualitative Research Psychiatrische Pflege