Selbstreflexion digitaler Gesundheitskompetenz in der Schule. Entwicklung eines Kurzinstruments für Schulpersonal
Fischer, L.; Hartmann, A.; Rangnow, P.; Stauch, L.; Renninger, D.; Okan, O.; Dadaczynski, K. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2025 · Heft 6 · S. 1 bis 8
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
HintergrundGesundheitskompetenz (GK) umfasst die Fähigkeit, in einer immer komplexer werdenden Informationslandschaft angemessenen und kritisch mit Gesundheitsinformationen umgehen zu können. Dabei geht es um die Fähigkeit, gesundheitsbezogene Informationen finden, verstehen, hinsichtlich ihrer Qualität bewerten und für die Förderung, Erhaltung und Wiederherstellung der eigenen Gesundheit einsetzen zu können [19]. Durch eine umfassende Ausstattung mit internetfähigen Endgeräten ist inzwischen fast allen Bevölkerungsgruppen der Zugang zu digitalen Gesundheitsinformationen gegeben [1, 2]. Dabei haben Ereignisse wi…
