CareLit Fachartikel
„Das ist wirklich eine Gratwanderung“: Schlüsselprobleme der Patientinnenund Familienedukation zu technischen Assistenzsystemen in Sozialund Gesundheitsberufen – eine Grounded The…
Kardas, L. ; Nick, C. ; Lüftl, K. · HeilberufeSCIENCE · 2025 · Heft 1-2 · S. 30 bis 46
Dokument
560437
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Hintergrund Zwischen technischen Assistenzsystemen für die häusliche Versorgung und ihren potenziellen Nutzer: innen bestehen häufig erhebliche Passungsprobleme. Patient: innenund Familienedukation stellt eine multimethodische und subjektorientierte Vermittlungsstrategie, die Brücken zwischen Mensch und Technik bauen und somit das postulierte Potenzial technischer Assistenzsysteme nutzbar machen könnte, dar. Pflegefachpersonen scheinen durch ihr edukatives Selbstverständnis und ihre Nähe zu Betroffenen prädestiniert für diese Aufgabe zu sein, werden durch ihre Ausbildung bisher aber nur unzureich…
Schlagworte
technische Assistenzsysteme
Patientenedukation
Familienedukation
Pflegeausbildung
Technikberatung
Pflegeberufe
Grounded Theory
Assistive Technologies
Education
Nursing
Health Personnel
Patient Education
Technology Assessment
Home Care Services
HeilberufeSCIENCE
