CareLit Fachartikel

Lesemissionen für Leseagenten – das multimediale Trainingsprogramm der Lernlinie zur Förderung des Leseverständnisses

Dr. med. von Blumenthal, S. · Praxis Sprache · 2025 · Heft 3 · S. 201 bis 203

Dokument
560505
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Dr. med. von Blumenthal, S.
Ausgabe
Heft 3 / 2025
Jahrgang 70
Seiten
201 bis 203
Erschienen: 2025-07-21 08:41:36
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

Lesekompetenz in der Grundschule: Ergebnisse und Herausforderungen

Schlagworte

Lesestrategien Leseverständnis Grundschule Lesekompetenz multimediales Training kognitive Strategien metakognitive Strategien Gamification individuelle Förderung Reading Strategies Reading Comprehension Primary Education Educational Technology Cognitive Processes Metacognition Praxis Sprache