„Ich kann das! “ Förderung der Selbstwirksamkeit durch simulationsbasiertes Lernen im Bachelorstudium Pflege

Die Pflegequalität hängt nicht nur von der Fach kompetenz einer Pflegefachperson ab, sondern auch von ihrer Selbstwirksamkeit – dem Vertrauen in die eigene Fähigkeit, anspruchsvolle Situationen erfolgreich zu bewältigen. Daher ist es von zentra ler Bedeutung, im Pflegestudium die Selbstwirk samkeit der Studierenden zu fördern. Simulations basiertes Lernen erweist sich hierfür als besonders geeignete Methode.