CareLit Fachartikel

Gemeinsames Lernen in Vielfalt

Zimmermann, S. · Artiset · 2025 · Heft 7-8 · S. 26 bis 29

Dokument
561176
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Artiset
Autor:innen
Zimmermann, S.
Ausgabe
Heft 7-8 / 2025
Jahrgang 4
Seiten
26 bis 29
Erschienen: 2025-08-07 11:49:39
ISSN
2813-1355
DOI
–

Zusammenfassung

Genügend Ressourcen und eine positive Haltung zur inklusiven Schule tragen dazu bei, dass sie funktioniert. Und dann kommt sie allen Kindern zugute. Das wird aus den Gesprächen mit Ver tretenden der Behindertenorganisationen Insieme und Inclusion Handicap deutlich. Im Anschluss an ihre Erläuterungen legt der Verband Youvita, der unter anderem auch Sonderschulen vertritt, seine Position dar

Schlagworte

Inklusion Bildung Behinderung Regelschule Sonderschule Ressourcen Lehrkräfte Eltern Zusammenarbeit Chancengleichheit Integration Schulpolitik Education Disability Inclusion Special Education