Morphosyntaktische Kompetenzen spezifisch erheben – aktuelle Tests im Überblick
Adani, F.; Gabler, K.; Tan, S. · Sprache · Stimme · Gehör · 2025 · Heft 7 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Übersicht zu den aktuell in Deutschland verfügbaren Testverfahren zur spezifischen Erhebung rezeptiver und expressiver morphosyntaktischer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen zeigt, dass sukzessive die Verfügbarkeit multilingualer Normen, digitaler Tetstdurchführung und automatisierter Auswertung zunimmt. Dabei fällt jedoch weiterhin ein Bedarf an stärker differenzierten multilingualen Normen und einer systematischeren Überprüfung spezifischer Strukturen auf. A review of the tests currently available in Germany for the specific assessment of receptive and expressive morphosyntactic skills in children an…