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Morphosyntaktische Kompetenzen spezifisch erheben – aktuelle Tests im Überblick

Adani, F.; Gabler, K.; Tan, S. · Sprache · Stimme · Gehör · 2025 · Heft 7 · S. 1 bis 1

Dokument
561924
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
Adani, F.; Gabler, K.; Tan, S.
Ausgabe
Heft 7 / 2025
Jahrgang 49
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-07-15 13:00:00
ISSN
0342-0477

Zusammenfassung

Die Übersicht zu den aktuell in Deutschland verfügbaren Testverfahren zur spezifischen Erhebung rezeptiver und expressiver morphosyntaktischer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen zeigt, dass sukzessive die Verfügbarkeit multilingualer Normen, digitaler Tetstdurchführung und automatisierter Auswertung zunimmt. Dabei fällt jedoch weiterhin ein Bedarf an stärker differenzierten multilingualen Normen und einer systematischeren Überprüfung spezifischer Strukturen auf. A review of the tests currently available in Germany for the specific assessment of receptive and expressive morphosyntactic skills in children an…

Schlagworte

Morphosyntax Kompetenzen Tests Sprachentwicklung Diagnostik Kinder Sprachstörungen Sprachtherapie Language Tests Language Development Speech Disorders Child Diagnostic Tests Speech Therapy Sprache · Stimme · Gehör