CareLit Fachartikel

Zentrale vs. dezentrale Anleitung im Vergleich

N.N. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 9 · S. 1 bis 1

Dokument
561981
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 9 / 2025
Jahrgang 78
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-09-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-025-2903-1

Zusammenfassung

Die Reform der Pflegeausbildung stellt Praxisanleitende vor neue Herausforderungen. Eine qualitative Interviewstudie beleuchtet die Erfahrungen zentraler und dezentraler Praxisanleitender in der stationären Akutpflege. Die Ergebnisse zeigen deutliche Unterschiede in Bezug auf Zeitressourcen, Beziehungsgestaltung, Anleitungspraxis und Rollenverständnis. Beide Gruppen kritisieren die mangelnde curriculare Verzahnung mit den Pflegeschulen sowie die Praxisferne der Ausbildungsinhalte. Trotz dieser strukturellen Defizite bestehen Potenziale, insbesondere durch gezielte Anleitungskonzepte und praxisnahe Lernsettings.

Schlagworte

Pflegeausbildung Praxisanleitende zentrale Anleitung dezentrale Anleitung stationäre Akutpflege qualitative Interviewstudie Zeitressourcen Beziehungsgestaltung Education Nursing Nursing Staff Qualitative Research Acute Care Curriculum Educational Measurement Pflegezeitschrift