CareLit Fachartikel

Interprofessionelle Visite interprofessionell lernen.

N.N. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 8 · S. 1 bis 1

Dokument
562019
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 8 / 2025
Jahrgang 78
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2025-08-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-025-2880-4

Zusammenfassung

Die innovative Methode IPALA fördert interprofessionelle Visiten, bei denen Lernende verschiedener Berufe eigenständig zusammenarbeiten, reflektieren und sich im kritischen Handeln üben. Eine erste Umsetzung am Klinikum Oldenburg war erfolgreich und konnte das Miteinander sowie die Kompetenzen der Lernenden ausbauen. Zukünftig soll die IPALA in weiteren Bereichen der Uniklinik sowie mit anderen Schwerpunkten fest etabliert und übertragen werden, um perspektivisch die tägliche interprofessionelle Zusammenarbeit als Selbstverständnis erleben zu können.

Schlagworte

interprofessionelle Visite IPALA Lernende Zusammenarbeit Reflexion kritisches Handeln Klinikum Oldenburg Kompetenzen Interprofessional Relations Education Medical Clinical Competence Reflection Learning Health Personnel Pflegezeitschrift