CareLit Fachartikel
Lehrer/innen stark machen! – Nachdenken über Gesundheit in der Schule
Steen, R. · Das Gesundheitswesen · 2011 · Heft 2 · S. 112 bis 116
Dokument
563455
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der folgende Beitrag nähert sich in drei Schritten der Frage, welchen Anforderungen der Lehrerberuf unterliegt, wie Lehrerinnen und Lehrer damit umgehen und welche Handlungsoptionen erkennbar und notwendig sind, um jene Profession nachhaltig zu unterstützen, die maßgeblich Anteil daran hat, wie unsere Gesellschaft ihre nachkommende Generation willkommen heißt. Eindrücke zum Lehrerbild Zwischen „faulen Säcken” und Vollprofis: Das Lehrerbild in der Öffentlichkeit wird von vielen Eindrücken geprägt – wir alle waren schließlich einmal Schüler/innen, sind Eltern und lesen Zeitungen … Erkenntnisse zur Gesundheit der B…
Schlagworte
Lehrerberuf
Gesundheit
Handlungsoptionen
Profession
Schulentwicklung
Alltagsbedingungen
Education
Occupational Health
Teacher Burnout
Professional Competence
Health Promotion
Work Environment
Das Gesundheitswesen
