CareLit Fachartikel

Gedächtnis und Lernen im Kindesalter – Wie Hänschen lernt …

Grube, D. · ergopraxis · 2010 · Heft 7/08 · S. 20 bis 23

Dokument
564036
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
Grube, D.
Ausgabe
Heft 7/08 / 2010
Jahrgang 3
Seiten
20 bis 23
Erschienen: 2010-04-26 13:00:00
ISSN
1439-2283
DOI
10.1055/s-0030-1253259

Zusammenfassung

Bewusste und unbewusste Gedächtnisprozesse sind an allen Aktivitäten unseres täglichen Lebens beteiligt. Der Grundstein für unser Gedächtnis wird dabei bereits im Mutterleib gelegt! Im Laufe der Kindheit entwickelt sich seine Leistung immer weiter. Wie? Das erfahren Sie in diesem Artikel. Prof. Dr. Dietmar Grube verwaltet derzeit die Professur für Pädagogische Psychologie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Die Bedeutung von Vorwissen und Arbeitsgedächtnis für das (schulische) Lernen ist eines seiner Forschungsthemen.

Schlagworte

Gedächtnis Lernen Kindesalter Vorwissen Arbeitsgedächtnis Pädagogische Psychologie Memory Learning Child Knowledge Working Memory Educational Psychology ergopraxis