CareLit Fachartikel
Qualifizierung zu patientenorientierter Kommunikation: Modell einer Kompetenz-Prüfung im Kursus der Medizinischen Psychologie und Medizinischen Soziologie
Fischbeck, S.; Schneider, S. · Das Gesundheitswesen · 2005 · Heft 7 · S. 1 bis 1
Dokument
564363
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund/Ziele und Forschungsfragen: Studierende der Medizin sollten nach Abschluss des Kursus der Med. Psychologie und Med. Soziologie Basiswissen der Fächer erworben haben und über Grundkompetenzen im Umgang mit Patienten verfügen. Ob entsprechende Kenntnisse und Fertigkeiten tatsächlich erworben worden sind, wird in der ärztlichen Vorprüfung nach neuer AO allerdings nur noch theoretisch – d. h. in Form von Multiple-Choice-Prüfungen – getestet. Inwiefern es den künftigen Ärzten gelingt, theoretisches Wissen patientenbezogen zu nutzen, darüber sagt diese Form der Prüfung nur wenig aus. Dies Defizit erkennend…
Schlagworte
patientenorientierte Kommunikation
Kompetenz-Prüfung
Medizinische Psychologie
Medizinische Soziologie
ärztliche Gesprächsführung
Rollenspiel
Evaluation
Kompetenzwissen
Communication
Medical Education
Patient Care
Competency-Based Education
Psychology
Sociology
Das Gesundheitswesen
