CareLit Fachartikel

Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte behinderter Menschen in der sozialmedizinischen Lehre

Michel, M.; Seidel, A.; Müller, M.; Riedel-Heller, S. · Das Gesundheitswesen · 2011 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
564754
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Michel, M.; Seidel, A.; Müller, M.; Riedel-Heller, S.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2011
Jahrgang 73
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2011-09-01 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0031-1283550

Zusammenfassung

Einleitung/Hintergrund: Die UN-Behindertenrechtskonvention wurde 2009 in Deutschland ratifiziert. Artikel 25 fordert den gleichberechtigten Zugang behinderter Menschen zur gesundheitlichen Versorgung. Dieser Anspruch muss sich auch in der Ausbildung von Medizinstudenten widerspiegeln. Daten und Methoden: Im Beitrag werden zwei Lehrangebote für Studierende der klinischen Semester vorgestellt, die auf die Versorgung behinderter Patienten vorbereiten sollen. Seit 20 Jahren bietet die Sozialmedizin in Leipzig das Wahlfach „Einführung in die Gebärdensprache für Medizinstudenten“ an, 2011 erstmalig den Kurs „Sexualitä…

Schlagworte

UN-Behindertenrechtskonvention gesundheitliche Versorgung Medizinstudenten Gebärdensprache Sexualität Partnerschaft Elternschaft behinderte Menschen Kommunikation Kursevaluation Disabled Persons Health Services Accessibility Medical Education Sign Language Sexuality Parenting