Lassen sich Eltern für Bewegungsförderung im Kindergarten aktivieren? Ergebnisse der Evaluation eines partizipativen Elternbausteins
De Bock, F.; Renz-Polster, H. · Das Gesundheitswesen · 2011 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Vor dem Hintergrund eines weltweiten Trends zu mehr Übergewicht und weniger Bewegung im Kindesalter scheinen nachhaltige Interventionen mit gelungenem Elterneinbezug ausschlaggebend. Unsere Studie klärt die Effektivität eines partizipativen Elternbausteins zur Bewegungsförderung in Kindergärten. Daten und Methoden: 37 baden-württembergische Kindergärten, die an Turnstunden des Programms „Komm mit in das gesunde Boot“ teilnahmen, wurden für unsere cluster-randomisierte Studie per Zufall zwei Studienarmen zugeteilt. Kinder (4 – 6 Jahre) im Interventionsarm bekamen zweimal wöchentliche Turnstunden über sechs Monate…