CareLit Fachartikel

Evaluation des Projekts „Schulcoaches – Seelische Fitness stärken und Selbsthilfe aktivieren„

Corrieri, S.; Heider, D.; Conrad, I.; Riedel-Heller, S. · Das Gesundheitswesen · 2011 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
564950
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Corrieri, S.; Heider, D.; Conrad, I.; Riedel-Heller, S.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2011
Jahrgang 73
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2011-09-01 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0031-1283428

Zusammenfassung

Einleitung/Hintergrund: Ziel des Projektes ist die Evaluation eines primarpräventiven Ansatzes zum Erwerb und zur Stärkung von Schlüsselkompetenzen bei Schülern. Im Rahmen der zweijährigen Intervention, die vom Leipziger Verein „Irrsinnig Menschlich e. V. „ entwickelt wurde sollen durch die Implementierung eines Schulcoaches und unter Einbeziehung aller Beteiligten des Systems Schule sowohl ein funktionierendes Netzwerk als auch eine Kommunikationsstruktur aufgebaut werden, die nachhaltig ein gesundes Schulklima schaffen. Im Gegensatz zum Schulsozialarbeiter liegt der Fokus des Schulcoaches verstärkt auf der För…

Schlagworte

Schulcoaches seelische Fitness psychische Gesundheit Schlüsselkompetenzen Schulklima Intervention qualitative Inhaltsanalyse Vertrauensbildung Mental Health Health Promotion Educational Psychology Student Health Social Support School Health Services Das Gesundheitswesen