CareLit Fachartikel
Für Sie gelesen: Aktuelle Studien: Konishi C, Hymel S, Danbrook MC, Wong TKY. Changes in Bullying in Relation to Friends, Competitiveness, and Self-Worth. Canadian Journal of Scho…
N.N. · PPH · 2018 · Heft 6 · S. 310 bis 310
Dokument
565067
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Für junge Menschen hat die Schule neben dem Bildungsauftrag auch die Funktion, Freundschaften zu schließen. Doch im schulischen Kontext werden auch individuelle Leistungen und Fähigkeiten verglichen. Forschungsergebnisse und Sozialberichte zeigen auf, dass das Phänomen Mobbing weit verbreitet unter Schülern ist. Die vorliegende Studie untersucht in einem schulbezogenen Kontext den Wandel des Mobbingverhaltens von Schülern sowie das Ausmaß der Veränderungen bezüglich der Variablen „Anzahl der Freunde an und außerhalb der Schule“, „Leistungsvergleich“ und „Selbstwertgefühl“. Der Fokus liegt darauf, wi…
Schlagworte
Mobbing
Selbstwertgefühl
Freundschaften
Leistungsvergleich
Schüler
Schulpsychologie
Bullying
Self-Concept
Friendship
Academic Performance
Students
School Psychology
PPH
