CareLit Fachartikel

Effekte eines physiotherapeutisch geleiteten Sportunterrichts in der Grundschule - Analyse ausgewählter Parameter der Dehnfähigkeit und Koordination

Altenhöner, T.; Stamm, A.; Zeeb, H.; Piepenbrock, H.; Zapf, O. · physioscience · 2007 · Heft 1 · S. 17 bis 22

Dokument
565844
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physioscience
Autor:innen
Altenhöner, T.; Stamm, A.; Zeeb, H.; Piepenbrock, H.; Zapf, O.
Ausgabe
Heft 1 / 2007
Jahrgang 3
Seiten
17 bis 22
Erschienen: 2007-02-23 13:00:00
ISSN
1860-3092
DOI
10.1055/s-2007-962886

Zusammenfassung

Hintergrund: Bewegungsmangel gilt als ein Risikofaktor für die Entwicklung vieler gesundheitlicher Störungen. Defizite bei der körperlichen Aktivität und damit in Zusammenhang stehender Merkmale wie Übergewicht bestehen oft bereits im Kindesund Jugendalter. Ziel: Mit der SINNVOLL-Studie wurde das Ziel verfolgt, die Koordination und Beweglichkeit bei Grundschulkindern zu verbessern. Methode: In einer quantitativen Studie wurde die Wirkung eines über 2 Jahre von Physiotherapeuten geleiteten Sportunterrichts im Vergleich zum herkömmlichen Unterricht geprüft. Die Stichprobe umfasste 186 Grundschulkinder, die sich zu…

Schlagworte

Gesundheitsförderung Sportunterricht Grundschule Koordination Beweglichkeit physiotherapeutisch Exercise Physical Education and Training Child Obesity Motor Skills Physiotherapy physioscience