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Befundest du noch – oder diagnostizierst du schon?

Trocha, M.; Aigner, A.; Brandt, H.; Lücking, R.; Oppermann, A.; Schneider, E.; Probst, A. · physioscience · 2014 · Heft 1 · S. 24 bis 28

Dokument
566040
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physioscience
Autor:innen
Trocha, M.; Aigner, A.; Brandt, H.; Lücking, R.; Oppermann, A.; Schneider, E.; Probst, A.
Ausgabe
Heft 1 / 2014
Jahrgang 10
Seiten
24 bis 28
Erschienen: 2014-03-03 13:00:00
ISSN
1860-3092
DOI
10.1055/s-0034-1365977

Zusammenfassung

Hintergrund: Diagnostizieren stellt für Physiotherapeuten in Deutschland längst noch keine Selbstverständlichkeit dar. Viele fühlen sich unsicher, ob sie überhaupt Diagnosen stellen dürfen. Wenn sie Diagnosen stellen, bedienen sie sich häufig der ärztlichen Terminologie. In der Berufsgruppe ist weder die Bedeutung einer berufsspezifischen physiotherapeutischen Diagnose verbreitet, noch liegt eine einheitliche Vorstellung zu deren möglicher Struktur vor. Ziel: Dieser Artikel präsentiert die Ergebnisse des Seminars „Handlungsfelder in der Physiotherapie“ im Wintersemester 2013 des Bachelor-Studiengangs Ergotherapi…

Schlagworte

Physiotherapie Diagnose Berufsspezifisch Professionalisierung Seminar Baukastensystem Praxistauglichkeit Ergotherapie Logopädie Physiotherapy Diagnosis Professional Competence Occupational Therapy Speech Therapy Evidence-Based Practice physioscience