CareLit Fachartikel

Umfrage bei Physiound Ergotherapeuten zu Verständnis und Anwendung von Patientenedukation

Beckmann-Fries, V.; Gubler-Gut, B.; Niedermann, K. · physioscience · 2018 · Heft 1 · S. 13 bis 21

Dokument
566189
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physioscience
Autor:innen
Beckmann-Fries, V.; Gubler-Gut, B.; Niedermann, K.
Ausgabe
Heft 1 / 2018
Jahrgang 14
Seiten
13 bis 21
Erschienen: 2018-03-06 13:00:00
ISSN
1860-3092
DOI
10.1055/s-0044-100541

Zusammenfassung

Hintergrund Patientenedukation gilt als Standard im klinischen Management von Patienten und wird wegen der Zunahme von chronisch kranken Menschen immer wichtiger. Auch in der Physiound Ergotherapie gilt sie als zunehmend zentrale Intervention. Das tatsächliche Verständnis von Patientenedukation und deren Anwendung ist jedoch unklar. Ziel Das Verständnis von Patientenedukation und die selbst-deklarierte Anwendung im Berufsalltag von Physiound Ergotherapeuten eines Universitätsspitals zu evaluieren. Methode Online-Querschnittserhebung unter allen 139 Physiound Ergotherapeuten des Universitätsspitals. Ergebnisse Di…

Schlagworte

Patientenedukation Physio- und Ergotherapie Berufsalltag Verständnis Anwendung Weiterbildung Patient Education Physical Therapy Occupational Therapy Chronic Disease Health Education Surveys physioscience