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Baierl, M. · JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege · 2016 · Heft 4 · S. 185 bis 190

Dokument
566289
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege
Autor:innen
Baierl, M.
Ausgabe
Heft 4 / 2016
Jahrgang 5
Seiten
185 bis 190
Erschienen: 2016-08-05 13:00:00
ISSN
1439-2569
DOI
10.1055/s-0042-107964

Zusammenfassung

Traumapädagogik Die pflegerisch-erzieherische Behandlung ist für stationär untergebrachte traumatisierte Jugendliche mindestens ebenso wichtig wie die psychotherapeutische Versorgung. Dennoch wird dies bis heute meist weder anerkannt noch berücksichtigt. Unser Autor legt deshalb den Fokus auf häufige Grunddynamiken traumatisierter Jugendlicher. Denn je besser diese verstanden werden, desto besser kann aus der bereits vorhandenen pflegerisch-erzieherischen Kompetenz traumaspezifisch gehandelt werden. Außerdem stellt er ausgewählte bewährte Methoden der Traumapädagogik vor.

Schlagworte

Traumapädagogik traumatisierte Jugendliche pflegerisch-erzieherische Behandlung psychotherapeutische Versorgung Grunddynamiken traumaspezifisch bewährte Methoden Adolescent Trauma-Informed Care Psychotherapy Educational Psychology Treatment Outcome Child Abuse JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege