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Wenn die Lautsprache fehlt

Thiel-Rohwetter, D. · JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege · 2015 · Heft 4 · S. 182 bis 186

Dokument
566321
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
JuKiP - Ihr Fachmagazin für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege
Autor:innen
Thiel-Rohwetter, D.
Ausgabe
Heft 4 / 2015
Jahrgang 4
Seiten
182 bis 186
Erschienen: 2015-08-06 13:00:00
ISSN
1439-2569
DOI
10.1055/s-0041-103717

Zusammenfassung

Jeder Mensch hat von Geburt an das Bedürfnis und die Fähigkeit sich mitzuteilen. Wir sind soziale Wesen und leben vom Austausch mit unseresgleichen. Kommunikation spielt für die Entwicklung der eigenen Identität eine zentrale Rolle; Gedanken, Gefühle, Einschätzungen und Meinungen lassen sich ausdrücken und mitteilen. Wer der Lautsprache nicht mächtig ist, dem stehen die Möglichkeiten der Unterstützten Kommunikation zur Verfügung. Verschiedene Kommunikationsmittel können die Lautsprache ergänzen oder ersetzen – was gerade für Kinder so wichtig ist, damit sie ihre Persönlichkeit entwickeln und mit ihrem Umfeld in…

Schlagworte

Lautsprache Kommunikation Unterstützte Kommunikation Identität soziale Wesen Kinder Kommunikationsmittel Persönlichkeit Austausch Gefühle Communication Speech Augmentative and Alternative Communication Child Development Identity Social Behavior