CareLit Fachartikel
Mit leichter Sprache Auszubildende erreichen
Zenz, A, : Mateus, A. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 10 · S. 40 bis 43
Dokument
568007
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Kompetenzorientierung zwischen Anspruch und Verständlichkeit Wenn Kompetenzen von Anfang an sichtbar gemacht, in einfacher Sprache erklärt und konsequent im Unterricht aufgegriffen werden, kann Orientierung für alle Beteiligten entstehen. Lernende können verstehen, worauf sie hinarbeiten und Lehrende können eine klare Struktur für die Unterrichtsplanung, die Bewertung und das Feedback gewinnen - praxisnah, wirksam und alltagstauglich.
Schlagworte
Kompetenzorientierung
einfache Sprache
Pflegeausbildung
Verständlichkeit
Lehrende
Lernende
Education
Nursing
Nursing Education
Competency-Based Education
Language
Communication
Adult Education
Pflegezeitschrift