Simulation erleben Wie Auszubildende Simulationen in der generalistischen Pflegeausbildung erleben

Bliersbach, J; Lanius, A; Bock, L; Dichter, B; Krug, L; Müller, A; Tretyakova, L

doi:10.1024/1861-6186/a000894

CareLit Fachartikel

Simulation erleben Wie Auszubildende Simulationen in der generalistischen Pflegeausbildung erleben

Bliersbach, J. ; Lanius, A. ; Bock, L. ; Dichter, B. ; Krug, L. ; Müller, A. ; Tretyakova, L. · Padua · 2025 · Heft 5 · S. 245 bis 248

Dokument

568856

CareLit-ID

Jahr

2025

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Padua

Autor:innen

Bliersbach, J. ; Lanius, A. ; Bock, L. ; Dichter, B. ; Krug, L. ; Müller, A. ; Tretyakova, L.

Ausgabe

Heft 5 / 2025

Jahrgang 20

Seiten

245 bis 248

Erschienen: 2025-11-04 12:41:24

ISSN

1861-6186

DOI

10.1024/1861-6186/a000894

Zusammenfassung

Simulationen fördern den Theorie-Praxis-Transfer und die Handlungskompetenz der Auszubildenden. Sie bieten eine sichere Lernumgebung und ermögichen Selbstreflexion. Bisher ist weitgehend unbekannt, wie das Erleben während der Simulation die Lernenden beeinflusst. Ein besseres Verständnis des Aspekts kann wichtige Impulse für Lehrende und die Unterrichtsgestaltung geben.