CareLit Fachartikel

Nachteilsausgleiche schaffen Chancengleichheit Zugang zur Ergotherapieausbildung bei Unterstützungsbedarf

Denysiuk , E. ; Schirmer, J. · Ergotherapie & Rehabilitation · 2025 · Heft 11 · S. 26 bis 29

Dokument
569048
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation
Autor:innen
Denysiuk , E. ; Schirmer, J.
Ausgabe
Heft 11 / 2025
Jahrgang 22
Seiten
26 bis 29
Erschienen: 2025-11-10 09:06:54
ISSN
0942-8623
DOI
10.2443/skv-s-2025-51020251104

Zusammenfassung

Die DVE-Schulbefragung 2024 griff erstmals die Frage nach der Zugänglichkeit der Ergotherapieausbildung für Menschen mit Unterstützungsbedarf auf. Lesen Sie, welche Erfahrungen an Ergotherapieschulen im Umgang mit Lernenden und Lehrenden mit Beeinträchtigungen vorliegen und wie Nachteilsausgleiche Chancengleichheit schaffen können.

Schlagworte

Ergotherapieausbildung Unterstützungsbedarf Chancengleichheit Nachteilsausgleich Inklusion Barrierefreiheit Menschen mit Behinderung Ausbildung Lernende Lehrende gesetzliche Zugangsvoraussetzungen Umweltbarrieren Occupational Therapy Disability Education Special