CareLit Fachartikel

CareTechDidaktik: Digitalkompetenz in der Pflegebildung

Unkart, A. ; Neumann, S. ; Haussmann, A. ; Montigel, F. ; Strube-Lahmann , S. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 12 · S. 40 bis 43

Dokument
569420
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Unkart, A. ; Neumann, S. ; Haussmann, A. ; Montigel, F. ; Strube-Lahmann , S.
Ausgabe
Heft 12 / 2025
Jahrgang 78
Seiten
40 bis 43
Erschienen: 2025-11-24 01:04:08
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

in konstruktivistisch fundierter Bezugsrahmen Pflegefachpersonen stehen vor der Aufgabe, Digitalkompetenzen nicht nur als technische Fertigkeit, sondern auch in Bezug auf berufliche Handlungszusammenhänge zu entwickeln. Die Care TechDidaktik verbindet pflegedidaktische und technikdidaktische Perspektiven und schafft einen praxisnahen, disziplinübergreifenden und inkludierenden Be zugsrahmen, um digitale Kompetenzen nachhaltig und berufsorientiert zu för dern.

Schlagworte

Digitalkompetenz Pflegebildung Konstruktivismus digitale Transformation Innovation Pflegepädagogik Education Nursing Digital Competency Constructivism Technology Health Services Educational Technology Pflegezeitschrift