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Diversität als Chance begreifen

Prof. Dr. Bohrer, a.;Prof. Dr. Altmeppen, S. · Die Schwester Der Pfleger · 2025 · Heft 12 · S. 44 bis 46

Dokument
569626
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger
Autor:innen
Prof. Dr. Bohrer, a.;Prof. Dr. Altmeppen, S.
Ausgabe
Heft 12 / 2025
Jahrgang 51
Seiten
44 bis 46
Erschienen: 2025-12-01 09:42:20
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Praxisanleitung Praxisanleitende stehen zunehmend vor der Aufgabe, individuelle Lebenswege, Erwartungen und Identitäten ihrer Lernenden zu erkennen und zu begleiten. In einem aktuellen Forschungsprojekt zeigte sich: Wer Diversität als Chance begreift, kann Lernende besser unterstützen und Teams für neue Perspektiven sensibilisieren

Schlagworte

Diversität Pflegeausbildung Lernende Praxisanleitung biografische Hintergründe Teamarbeit Diversity Education Nursing Nursing Education Educational Measurement Professional Role Qualitative Research Die Schwester Der Pfleger