CareLit Fachartikel

Strukturiert und kompetenzorientiert praktisch ausbilden Neues Konzept für die praktische Ergotherapieausbildung

Einwohlt, N. ; Läzer-Franke, K. · Ergotherapie & Rehabilitation · 2025 · Heft 12 · S. 22 bis 25

Dokument
569867
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation
Autor:innen
Einwohlt, N. ; Läzer-Franke, K.
Ausgabe
Heft 12 / 2025
Jahrgang 22
Seiten
22 bis 25
Erschienen: 2025-12-04 01:24:26
ISSN
0942-8623
DOI
10.2443/skv- s-2025-51020251202

Zusammenfassung

Die praktische Ausbildung in der Ergothera pie befindet sich im Reformstau. Im Rahmen einer Masterarbeit entstand ein Konzept mit fünf Säulen und 72 Praxisinstrumenten, das Praxisanleitenden, Lehrenden und Leitenden Anregungen für eine moderne, kompetenz orientierte und zukunftsfähige praktische Ausbildung bietet – sowohl an Berufsfach schulen als auch an Hochschulen.

Schlagworte

praktische Ausbildung Ergotherapie Kompetenzorientierung Konzeptentwicklung Modularisierung Praxisinstrumente Bildungseinrichtungen Qualitätssicherung Occupational Therapy Education Professional Curriculum Competency-Based Education Teaching Educational Measurement Ergotherapie & Rehabilitation