CareLit Fachartikel
Weiterbildungen in der Pflege Eine Curriculumanalyse zur Identifikation von Anschlussfähigkeit und Anrechnungspotenzialen
Braun, J. ; Rebmann, M. ; Dorn, S. ; Reiber, K. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2025 · Heft 4 · S. 89 bis 99
Dokument
570975
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hochwertige Pflege bedarf kompetenter Pflegefachpersonen, die sich über Aus-, Fortund Weiterbildung sowie Studium qualifizieren können. Dazu muss das Bildungssystem der Domäne Pflege durchlässig sein. Es stellt sich die Frage, inwiefern Weiterbildungen anschlussfähig an Pflegeausbildung und -studium sind und inwiefern das Pflegestudium anschlussfähig an Weiterbildungen ist. Curricula von vier Weiterbildungen wurden hinsichtlich ihrer Kompetenzziele analysiert und den in Pflegeausbildung und -studium zu erwerbenden Kompetenzen gegenübergestellt. Eine Anschlussfähigkeit ist gegeben, Anrechnungspotenziale sind jedo…
Schlagworte
WEITERBILDUNG
AUSBILDUNG
PFLEGE
KRANKENHAUSGESELLSCHAFT
CURRICULUM
LEITUNG
BERUFSVERBAND
ENTWICKLUNG
KINDERKRANKENPFLEGE
Nursing
Education
Competency-Based Education
Adult Education
Professional Competence
Pädagogik der Gesundheitsberufe
