CareLit Fachartikel
Weiterbildungen in der Pflege Eine Curriculumanalyse zur Identifikation von Anschlussfähigkeit und Anrechnungspotenzialen
Braun, J. ; Dr. Rebmann, M. ; Dorn, S. ; Prof. Dr. Reiber, K. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2026 · Heft 1 · S. 89 bis 99
Dokument
570998
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hochwertige Pflege bedarf kompetenter Pflegefachpersonen, die sich über Aus-, Fortund Weiterbildung sowie Studium qualifizieren können. Dazu muss das Bildungssystem der Domäne Pflege durchlässig sein. Es stellt sich die Frage, inwiefern Weiterbildungen anschlussfähig an Pflegeausbildung und -studium sind und inwiefern das Pflegestudium anschlussfähig an Weiterbildungen ist. Curricula von vier Weiterbildungen wurden hinsichtlich ihrer Kompetenzziele analysiert und den in Pflegeausbildung und -studium zu erwerbenden Kompetenzen gegenübergestellt. Eine Anschlussfähigkeit ist gegeben, Anrechnungspotenziale sind jedo…
Schlagworte
WEITERBILDUNG
AUSBILDUNG
PFLEGE
KRANKENHAUSGESELLSCHAFT
CURRICULUM
LEITUNG
BERUFSVERBAND
ENTWICKLUNG
KINDERKRANKENPFLEGE
Education
Nursing
Nursing Education
Competency-Based Education
Professional Development
Health Personnel
Pädagogik der Gesundheitsberufe
