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Medienkompetenz als Lehrinhalt an Volkshochschulen Veränderungen in Folge der Covid-19-Pandemie

Dr. Hellriegel , J. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2025 · Heft 1 · S. 23 bis 41

Dokument
571179
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Autor:innen
Dr. Hellriegel , J.
Ausgabe
Heft 1 / 2025
Jahrgang 4
Seiten
23 bis 41
Erschienen: 2026-01-28 10:25:32
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die Studienlage zu Medienkompetenz als Lehrinhalt an Volkshochschulen deutet auf eine langandauernde Konjunktur instrumentell-qualifikatorischer Medienkompetenzen zu vorrangig berufsbezogenen Themen hin, welche seit Jahrzehnten Bestand hatte.

Schlagworte

Medienkompetenz Volkshochschule Covid-19-Pandemie Programmanalyse Programmplanung digitale Lehrmittel Media Literacy Adult Education COVID-19 Program Evaluation Educational Technology Zeitschrift für Weiterbildungsforschung