Selbstbestimmung, Bildung und Chancengerechtigkeit – Gräten, die im Hals stecken bleiben

Stinkes, U

CareLit Fachartikel

Selbstbestimmung, Bildung und Chancengerechtigkeit – Gräten, die im Hals stecken bleiben

Stinkes, U. · Menschen. · 2025 · Heft 5-6 · S. 60 bis 67

Dokument

571235

CareLit-ID

Jahr

2025

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Menschen.

Autor:innen

Stinkes, U.

Ausgabe

Heft 5-6 / 2025

Jahrgang 8

Seiten

60 bis 67

Erschienen: 2026-01-29 07:57:21

ISSN

1561-2791

DOI

–

Zusammenfassung

In diesem Beitrag sollen vertraute Verheißungen, die mit dem Bildungsbegriff verbunden sind, fragmentarisch befragt werden: Selbstbestimmung und Bildung wären ohne Entzugserscheinungen möglich, sodass das Individuum selbstbestimmt seine in ihm schlummernden Potenziale entwickeln und sich der Welt bemächtigen könne (1). Diese Sichtweise wird flankiert von der Idee, dass Bildung uns zur Verfügung stehe und sie daher generell dazu tauge, Chancengerechtigkeit durch Inklusion herzustellen (2). In einem dritten Schritt wird aufgezeigt, dass Chancengerechtigkeit in Bildungsprozessen einer Verkennung unterliegt (3). Abs…