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Wie geht es Lehramtsstudierenden? Depressionssymptomatik angehender Lehrkräfte und deren Korrelate

Weyers, J. ; Pförtner, T-K. ; Krull, J. ; Hennemann, T. ; Hanisch, C. ; König, J. ; Weber, R. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2026 · Heft 1 · S. 116 bis 122

Dokument
571511
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Prävention und Gesundheitsförderung
Autor:innen
Weyers, J. ; Pförtner, T-K. ; Krull, J. ; Hennemann, T. ; Hanisch, C. ; König, J. ; Weber, R.
Ausgabe
Heft 1 / 2026
Jahrgang 21
Seiten
116 bis 122
Erschienen: 2026-02-05 09:25:38
ISSN
1861-6755
DOI
10.1007/s11553-024-01183-3

Zusammenfassung

Nationale wie internationale Studien be legen, dass Lehrkräfte im Vergleich zu an deren Erwerbstätigen ein erhöhtes Stress niveau sowie ein erhöhtes Risiko für men tale Beschwerden (z. B. Burnout, Angst und Depressionen) aufweisen [1, 6, 10].

Schlagworte

Lehramtsstudierende Depressionssymptomatik mentale Gesundheit psychosoziale Belastung Studienkorrelate Präventionsmaßnahmen Depression Stress Psychological Teacher Burnout Mental Health Educational Status Personality Prävention und Gesundheitsförderung